Образование

Воспитание подрастающего поколения в духе патриотизма и уважения к Родине является, пожалуй, важнейшей задачей современной школы, наряду с получением знаний. После многолетнего отсутствия патриотической подготовки вообще, постепенно учебные заведения вновь начали вспоминать старые добрые традиции. Вот и в школе №1 в городе Мирный реализуется программа по военно-патриотическому воспитанию.

Об этом рассказал многолетний руководитель военно-патриотического клуба Вадим Уклеин.

-- Одним из основополагающих направлений по патриотическому воспитанию в школе является внеурочная деятельность. Военно-патриотический клуб «Звезда» имени героя Совет­ского Союза Николая Алексеевича Кондакова работает в школе уже более 13 лет.

Главной целью его деятельнос­ти является воспитание чув­ства патриотизма, формирование у подрастающего поколения чувства верности Родине, готовности к слу­жению Отечеству и его защите.

В 2015-2016 учебном году авторская программа военно-патриотического воспитания учащихся детского объ­единения клуба «Звезда» получила диплом за лучший план-проект в Республиканском центре развития дополнительного образования и дет­ского движения Якутска.

Деятельность клуба «Звезда» пол­ностью направлена не только на военно-пат­риотическую и допризывную подготовку подросткова, но и на их гражданское воспи­тание. 

У нас организована работа по подготовке молодежи к военно­учетным специальностям, прово­дятся регулярные теоретические и практические занятия. Школьники получают знания по оказанию первой доврачебной помощи, осваи­вают навыки обращения с автоматом Калашникова.

Военно-патриотический клуб по­сещают учащиеся разного возраста -- с пятого и по одиннадцатый классы. Все они прини­мают активное участие в различных районных мероприятиях. Речь идёт о районных смотрах песни и строя, спартакиаде допризывной молодежи, военно-спортивных играх «Зар­ница». Также ребята активно принимают участие в месячниках героико-патриоти­ческого воспитания, конкурсах пат­риотической песни и конкурсах чтецов, в вахте памяти, посвящённой празднованию 9 мая - Дню Великой Победы над фашистскими захват­чиками.

Формы работы по патриотичес­кому воспитанию не являются чем то застывшим. Они постоянно совершенствуются, обнов­ляются и осуществляются через учебную и внеклассную деятель­ность школы.

Опыт показывает, что разные пат­риотические мероприятия не оставляют школьников равнодушными, а вызывают хороший эмоцио­нальный отклик. Речь идёт не только о любви к Родине, но и растущему интересу к герои­ческим страницам прошлого нашей Отчизны. 

В деятельности военно- патриотического клуба можно выделить следующие на­правления.

Во-первых, это воспитание молодежи на славных боевых и трудовых по­двигах российского народа. Это направление включает в себя самые различные мероприятия. Сюда можно отнести проведение уроков мужества, организацию встреч с ветеранами Афганистана, празднование памятных дат, проведение выставок и викторин, конкурсов и просмотр различных филь­мов.

К этому же направлению относится проведение конкурсов военно- патриотической песни.

Также школьники изучают темы, которые касаются традиций, уставов и военной формы российского воин­ства. Для этого мы в нашем клубе специально создали научно-иссле­довательскую группу, которая с по­мощью интернет-ресурсов изучает боевые действия Красной армии в годы Великой Отечественной войны.

Вторым направлением являются военно-спортивные игры. Главной целью их проведения является освоение мо­лодежью правил безопасного пове­дения как в повседневной жизни, так и обес­печение моральной и физической готовности к действиям в чрезвычайных ситуа­циях и экстремальных условиях.

Третьим направлением является изучение основ военной службы. На занятиях подростки знакомятся с азами огневой, строевой, так­тической и топографической подготовки. В процессе теоретических за­нятий ребята получают общие представления о профессиях, вос­требованных в Вооруженных силах.

Также ученики приобретают знания, касающиеся дисциплины в рядах Вооруженных сил РФ и всей системы взаимоотношений и жиз­недеятельности со строгим соблю­дением не только воинских ритуа­лов, но и полным выполнением основных требований организации внутренней службы и внутреннего порядка, определяемых воинскими уставами.

В целом система военно-патриоти­ческого воспитания, созданная в на­шей школе, действительно помогает управлять процессом подготовки учеников к защите Родины, придает всей проводимой работе системность, последовательность и целенаправленность. Что немаловажно, мы стараемся обеспечить преемственность в организации и развитии военно-патриотической деятельности школьников.

Понимая всю сложность вопроса патриоти­ческого воспитания, считаю, что школа должна принять на себя ос­новную нагрузку по патриотиче­скому воспитанию подрастающего поколения.