В рамках форума «Цифровой алмаз» лидеры цифровой экономики страны и ведущие отраслевые эксперты принимали участие в обсуждениях по четырем трекам — «Цифровое будущее. Новые горизонты», «Цифровой контент», «Геймдев 3.0» и «Цифровое Медиа».
На стратегической сессии первого трека «Цифровое будущее. Новые горизонты» основной темой стала роль региональных ИТ-компаний в реализации национальной цели цифровой трансформации. Участники сессии предложили разработать модель взаимодействия всех участников ИТ-рынка на ближайшие 3-5 лет.
Также на площадках трека обсуждались предложения по строительству волоконно-оптических линий связи, развитию спутниковой связи, организации радиовещания, обеспечению сотовой связью федеральных и региональных автодорог на Арктических территориях, созданию системы работы с пространственными данными в регионах, использованию геоданных в управлении регионом.
О механизмах поддержки на федеральном уровне кино и анимации, подготовке кадров, формировании экспортной стратегии регионального контента, монетизации стриминговых платформ шла речь на стратегической сессии «Кино и анимация в регионах: как развить и вывести на экспорт?» второго трека «Цифровой контент».
На форсайт сессии «Российский геймдев 3.0: Путь от NPC до Главного героя» третьего трека «Геймдев 3.0» главным вопросом стало будущее видеоигровой индустрии, в том числе на Дальнем Востоке. Участники сформулировали наиболее актуальные тренды в изменении рынка и обсудили барьеры из-за ограниченности рынка на территории страны. По их мнению, разработчикам следует выходить на глобальный рынок стран БРИКС, также создать фонд поддержки начинающих разработчиков, который будет выступать не только как спонсор для команд, но и медиатор между малыми и крупными компаниями.
Участники стратегической сессии «Эффективные модели подготовки кадров для цифровой трансформации: как обучить и удержать кадры в регионах?» четвертого трека «Медиа» внесли идеи и предложения по разработке мер для привлечения новых специалистов, сохранения уже имеющихся работников и улучшения условий труда. Отмечено, что потенциальные кадры нужно готовить уже с 12 лет при сотрудничестве учителей, наставников, руководителей компаний. Целесообразно создание сообщества педагогов, занимающихся ранней профориентацией школьников, сделали вывод участники трека.
-
0
-
0
-
0
-
0
-
0
-
0
