Проводится системная работа
На этой неделе в Ил Тумэне прошли парламентские слушания на тему «Приоритетный проект «Современная цифровая образовательная среда»: от формирования компетенций к новым моделям образовательного процесса», на которых были обсуждены ключевые вопросы, проблемные моменты реализации проекта в нашей республике.
Открывая заседание, председатель постоянного комитета Ил Тумэна по науке, образованию, культуре, СМИ и делам общественных организаций Феодосия Габышева отметила, что по созданию цифровой среды профильным комитетом парламента проводится системная работа. Так, была проведена рабочая встреча депутата Госдумы Галины Данчиковой по реализации нацпроекта «Образование». Кроме этого, состоялась презентация проекта «Цифровая школа: открытое образование для труднодоступных территорий» Министерства образования и науки РС (Я). Также парламентариями был организован выездной круглый стол на тему «О цифровизации учреждений культуры» с выездом в Хангаласский улус.
Также парламентарий отметила, что по линии Мининноваций республики проводятся мероприятия по подключению государственных, муниципальных организаций, реализующих программы общего, среднего профессионального образования, к сети передачи данных. Кроме этого, по словам Феодосии Габышевой, в этом году Министерством образования и науки РС (Я) были разработаны методические рекомендации по организации образовательного процесса по новым моделям образования.
«Оперативный подход к решению возникших проблем позволил не прервать образовательный процесс. Но школы работают в очень сложных условиях, в связи с чем, мы вносим различные поправки, свои предложения и т.д. Даже после отмены ограничительных мер все равно эти технологии будут развиваться. Это новый вектор развития образования», - подчеркнула народный депутат республики.
Охватить цифровизацией
О том, какая работа ведется в республике в рамках нацпроекта «Цифровая экономика РФ», проинформировала первый заместитель министра образования и науки РС (Я) Ирина Любимова. Так, заключен госконтракт с Ростелекомом, в рамках которого идет работа по подключению образовательных организаций к сети Интернет. На сегодня подключены 505 образовательных организаций Якутии, особое внимание уделяется арктическим и северным улусам.
Также Ирина Любимова остановилась на вопросе дистанционного обучения детей-инвалидов, которое осуществляется в республике с 2009 г. В данное время таким образом обучается 619 детей. В 2019 году на эти цели было предусмотрено 80 млн. руб., в нынешнем произошло уменьшение до 52 млн. руб. Плановый объем финансирования на 2021 год составляет 36 млн. руб., на 2022 год – 52 млн. руб.
Еще одним импульсом внедрения информационных технологий в образовательный процесс дало участие республики в реализации нацпроекта «Образование». С 2019 г. реализует федеральный проект «Цифровая образовательная среда». Всего до 2023 года планируется охватить цифровизацией 40 учреждений среднего профобразования и 365 общего образования. Также в рамках проекта, по словам первого замминистра, создаются центры цифрового образования для детей «IT-куб».
Кроме этого, в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» на базе Детского технопарка «Кванториум» открыт мобильный кванториум, а в рамках проекта «Современная школа» созданы 96 центров цифрового и гуманитарного профиля «Точка роста».
В ходе выступления Ирина Любимова перечислила основные проблемные моменты на пути реализации нацпроекта - низкую скорость интернета в арктических районах и труднодоступных районах республики, трудности размещения образовательного контента с региональным компонентом в электронных образовательных ресурсах, недостаточную обеспеченность обучающихся средствами обучения, а также недостаток финансирования для обучения детей-инвалидов.
Пересмотреть нормативы
В парламентских слушаниях приняли участие парламентарии Марина Силкина, Алена Атласова, Роза Солнышкина, Оксана Михайлова, Андрей Находкин, Иван Данилов.
Председатель профильного комитета Феодосия Габышева высказалась за необходимость пересмотра нормативов финансирования на оплату интернета образовательным учреждениям, задала вопрос относительно компенсаций учителям за понесенные им расходы за интернет в прошлом учебном году в период пандемии коронавируса, а также поинтересовалась, какие меры будут приниматься для устранения недофинансирования интернет-услуг детям-инвалидам, обучающимся на дому.
По словам первого замминистра, норматив образовательных услуг должен быть скорректирован, он требует пересмотра. «По нормативам финансирования сегодня работа ведется, мы с прошлого года активно работаем над этим вопросом», - отметила Ирина Любимова. Относительно вопроса парламентария по недофинансированию интернет-услуг детям-инвалидам в размере 21 млн. руб. в 2020 году первый замминистра ответила, что данные средства министерством изысканы и сегодня с республиканским центром ведется работа по оплате недостающих средств. Отвечая на вопрос по поводу компенсации расходов педагогам, Ирина Любимова отметила, что проведена большая аналитическая работа. По подсчётам ведомства для поддержки 5 990 учителей Якутии потребуется более 43 млн. рублей.
Задавая вопрос докладчикам, народный депутат РС (Я) Марина Силкина отметила, что дошкольные образовательные учреждения в условиях ограничительных мер проводили работу в дистанционном формате. Она предложила разработать механизмы финансовой поддержки детских садов на покупку годовой подписки приложений Zoom и YouTube. Кроме этого, Марина Силкина обратила внимание на нехватку финансирования в размере 59 млн. рублей на капремонт здания в Якутске, в котором должен открыться «IT-куб».
Также свои вопросы задала председатель постоянного комитета по делам семьи и детства Алена Атласова. Парламентарий обратила внимание на содержательную и методическую часть того контента, который сейчас через дистанционное обучение преподают учителя. Кроме этого, народный депутат задала вопрос по обеспечению многодетных и малоимущих семей средствами обучения, а также, каким образом будут решаться вопросы по переработке учителей в период пандемии.
Парламентарий Роза Солнышкина обратила внимание на состояние здоровья подрастающего поколения и поинтересовалась, проводится ли мониторинг состояния здоровья школьников в ходе дистанционного обучения. На что Ирина Любимова ответила, что в сентябре Минздравом было проведено глубокое медобследование всех школьников.
В ходе заседания прозвучала информация и от Мининноваций республики. По словам первого замминистра Николая Гришаева, в настоящее время к ВОЛС подключены 349 образовательных учреждений, из них 267 - в сельской местности, организованы каналы доступа к сети Интернет 814 участникам программы по дистанционному образованию детей-инвалидов. На федеральном уровне прорабатывается вопрос субсидирования аренды спутникового ресурса операторов связи для снижения стоимости спутникового Интернета в арктических районах.
В парламентских слушаниях также приняли участие начальник управления образования Таттинского района Изабелла Сивцева, начальник управления образования Верхневилюйского района Спиридон Борбуев и другие.
Участники парламентских слушаний приняли проект рекомендаций за основу. С учетом поступивших предложений рекомендации будут вынесены на пленарное заседание.
-
0
-
0
-
0
-
0
-
0
-
0
